巧修鼠尾[圖]

　　現在配備了微機室的學校很多，怎樣有效地防止鼠標損壞，及時地對損壞鼠標進行維修，已成為許多學校關心的事。筆者作為學校的微機教師，曾因鼠標頭痛了許久。鼠標損壞的癥狀都是在Windows 3.2中不出現鼠標指針，在Windows 98中檢測不到鼠標。我們這裡鼠標損壞現象很嚴重，微機室幾乎陷入癱瘓狀態。無奈之下，抱著『死馬當活馬醫』的思想我對鼠標進行了探索性的維修。說出來你也許不信，我不僅找出了病根，而且將這20多個鼠標全修好了。下面就我的維修過程向各位說說，希望對大家有所幫助。

　　分 析

　　我和學生用的是同一類的鼠標，用了近兩年還沒有出現問題，並且用的頻率遠比學生用的要高，從這一點我排除了產品質量問題，從而可以肯定是學生使用不當造成的。

　　檢 查

　　分別打開一個好的和一個壞的鼠標，對照檢查鼠標電路板上有無不同的地方，如燒的痕跡、電路元件斷裂等，結果沒有發現異常情況。鼠標電路板沒發現什麼，是不是『鼠標尾巴』(鼠標外面的那根連線)有問題呢？我小心翼翼的將鼠標『尾巴』從板上插座上拔了下來，接著將好鼠標的『尾巴』插在了壞鼠標的板上(這可是電腦維修裡最常用的替換法喲)。然後打開Windows 98，哈哈，鼠標出來了。看來是鼠標的『尾巴』出了問題，並且極有可能是學生用力拉扯鼠標時將『尾巴』中的線弄斷了。這下，我可松了一大口氣，解決這個應該不成問題。

　　解 決

　　由於『尾巴』裡只有四根線出來與『鼠標板』相連，而外面串口卻有9個孔，因此當務之急是搞清楚線與孔一一對應的關系。取下『好尾巴』，通過萬用筆測定，發現與板上連的第一根線(按握鼠標的方向從左到右數)與串口中的5號孔對應；第二根線與2號孔對應；第三根線與7號孔對應；第四根線與3號孔對應。串口編號見圖1。取下『壞尾巴』，按這個對應關系，用萬用表測出線路不通的線，並記住該線的顏色；然後估計該線折斷處(根據我的實踐發現：斷裂處大都在線頭靠近『鼠標板』 3cm左右的地方)，在該處撕開『尾巴』外皮，按顏色找到折斷的線。在撕外皮時，為了不傷到裡面的線，盡量用小刀在『尾巴』的外皮上先削一個小口(不要太用力，否則會傷到裡面的線)，然後用手剝掉外皮，找到斷線；用火柴、打火機等燒焦該線，並趁熱輕輕拉，線將從折斷處分為兩段；再將線頭剝開並將斷線重新連接好；最後用膠布將接頭包紮好。到這一步，線路維修已完成，將『尾巴』重新插回板上。經過此番修整，鼠標也該『聽話』了，如還不行，就請再檢查一遍線路，看是否還有折斷處沒被發現，如有，按同樣的方法找出並將它們連接好。此維修方法只強調了實用性，而忽略了美觀性，如各位希望修理後的鼠標『尾巴』漂亮如初，可根據本文思路自行設計維修招法。

　　啟 示

　　從我的維修經歷可以看出，學校鼠標損壞大都是由於學生在使用時用力拉扯將『尾巴』中的線弄斷造成的(裡面的線很細，極易斷，並從外表難以發現)。這就提醒我們在平時上微機課時要將『微機的維護』作為一個重要的教學內容，使學生不僅知道怎樣用電腦，還要知道怎樣保護電腦。這不僅僅是對學生，對我們廣大的電腦使用者也有積極的意義。